發(fā)布：2026-04-23 01:00:14 關注：1056次
根據《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》等相關規(guī)定，清華大學自即日起啟動2026年實驗技術人員的公開招聘工作。報名時間自通知發(fā)布之日起至2026年5月7日。
一、招聘崗位
招聘崗位包括院系實驗教學中心、科研條件平臺專技崗位8個。具體崗位信息見附表。最終招聘數量根據報名、資格審核、考試考核等實際情況適時調整。
二、基本條件
（一）堅持正確的政治方向和價值取向；遵守國家法律法規(guī)；
（二）已取得博士學位，具備崗位所需的專業(yè)領域理論知識和實驗技能；
（三）至少2年及以上的相關專業(yè)領域工作經驗或2026年擬出站的博士后，具有高質量的代表性工作業(yè)績或學術科研成果；
（四）具有良好的品行和責任心，能夠做到廉潔自律，具有服務意識和團隊協(xié)作精神；
（五）熱愛教育事業(yè)，有意愿長期從事高校實驗技術和相關服務工作；
（六）具備適應崗位要求的身體條件；
（七）具有北京市常住戶口（不包括戶口及人事檔案保留在學校的非北京生源畢業(yè)生），落戶時間截至公告發(fā)布之日（含）；或非京籍但符合全國博士后管委會、北京市關于博士后出站進京落戶相關政策規(guī)定的2026年擬出站博士后；
（八）符合《事業(yè)單位人事管理回避規(guī)定》有關要求。
三、報名方式及招聘程序
應聘人員每人限報1個崗位。請?zhí)顚憽秾嶒灱夹g人員公開招聘報名表》（表格下載地址：https://cloud.tsinghua.edu.cn/f/e7420aa9242f4a7a835a/?dl=1），通過點擊以下鏈接https://wenjuan.tsinghua.edu.cn/s/Vnuau2/填報應聘基本信息并上傳《實驗技術人員公開招聘報名表》，上傳報名表時文件統(tǒng)一命名為“應聘崗位+最高學歷+畢業(yè)學校+專業(yè)+姓名”。
報名截止后，學校根據招聘條件及個人材料，確定初審通過人員，并按程序組織后續(xù)筆試面試、體檢、政審、公示等環(huán)節(jié)，最終確定擬錄用人員名單。專技精深和業(yè)績卓越的可擇優(yōu)簽訂聘用合同；其他人員簽訂勞動合同。
資格審核貫穿公開招聘全過程，在招聘各環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)應聘人員不符合報考資格條件的，將即時終止其招聘進程。
四、其他說明
（一）應聘人員應具實填寫相關信息。如有弄虛作假或隱瞞信息者，一經發(fā)現(xiàn)，立即取消應聘資格。
（二）請應聘人員在報名后，注意關注郵件并保持手機暢通。
（三）招聘工作組聯(lián)系方式：thsyszp@tsinghua.edu.cn。
清華大學人事處 清華大學實驗室管理處
2026年4月17日
| 清華大學2026年實驗技術崗位公開招聘計劃表 | |||||||
| 序號 | 院系 | 崗位名稱 | 招聘人數 | 崗位職責描述 | 應聘條件及要求 | ||
| 專業(yè) | 學歷/學位 | 其他條件 | |||||
| 1 | 車輛學院 | 汽車電力與電子實驗教學崗 | 1 |
1、面向新能源汽車、智能出行等新學科方向，建設弱電、強電、自動控制多位一體的智能化實驗教學體系，開發(fā)實驗項目、研制教學設備、承擔教學改革或實驗室研究基金項目。 2、協(xié)助建設汽車電子與控制類實驗課程，根據智能電動車輛本科生培養(yǎng)方案規(guī)劃設計實驗課程，研制試驗裝置，協(xié)助指導車輛電動化與智能化領域的科技競賽、SRT項目、實驗室探究課。 3、負責汽車電子教學實驗室管理，落實實驗設備更新與運行保障，持續(xù)提升教學條件、規(guī)劃實施中長期發(fā)展。 |
動力工程及工程熱物理、機械工程、電氣工程及其自動化、控制科學與工程、機械類、能源動力類、電氣類、電子信息類、自動化類 | 博士研究生/博士 |
1、具備汽車電控技術、測試技術、電力電子技術等相關領域的實驗教學或科研工作經驗。 2、熟悉人工智能、新能源汽車電力電子系統(tǒng)、智能網聯(lián)汽車開發(fā)流程與測試方法、實驗裝備，了解并緊密跟蹤學科前沿技術。 3、能夠承擔汽車電子、智能動力、智能網聯(lián)方向實驗課程的講授與教學研究工作。 4、熱愛教學工作，具備優(yōu)秀的語言表達與溝通協(xié)作能力，具備一定的外語水平。 |
| 2 | 電機系 | 電工學實驗教學崗 | 2 |
1、負責電工電子學科實驗教學體系建設與改革，推動人工智能技術與傳統(tǒng)電工電子實驗的深度融合，開發(fā)創(chuàng)新性實驗項目與教學資源。 2、開展智能實驗平臺、遠程實驗系統(tǒng)及虛實融合教學環(huán)境的研發(fā)與建設，推進實驗室數字化與智能化升級。 3、承擔國際化實驗教學任務，建設全英文實驗課程與雙語教學資源，支撐留學生培養(yǎng)及實驗教學國際化發(fā)展。 4、負責實驗室智能化管理體系建設，運用智能技術優(yōu)化實驗資源配置、教學效果評估及實驗教學管理流程。 |
電氣工程、電子科學與技術、自動化 | 博士研究生/博士 |
1、具有電工電子領域扎實的專業(yè)理論基礎和實驗技能，掌握嵌入式系統(tǒng)、人工智能或智能信息處理相關技術。 2、具備開展實驗教學研究、課程改革與實驗平臺研發(fā)的能力。 3、具有較強的英文寫作與口語表達能力，能夠獨立承擔全英文實驗課程教學。 4、具備良好的團隊協(xié)作精神、溝通能力和嚴謹細致的工作作風。 |
| 3 | 電子系 | 電子信息科學與技術實驗教學崗 | 2 |
1、負責電子信息科學與技術方向的實驗課程教學，包括基礎類實驗課程和綜合系統(tǒng)類實驗課程教學及實驗課建設的工作。保障實驗課不斷良性發(fā)展。培養(yǎng)學生的工程實踐和創(chuàng)新能力。 2、承擔實驗教學研究項目，通過完成教改項目等，實現(xiàn)科研轉化教學，使專業(yè)實驗內容不斷更新。 3、承擔實驗平臺建設和研發(fā)，更新實驗裝置，配合新課建設和新實驗內容建設，保證實驗平臺的技術先進性。 4、組織和指導學生參加各類課外科創(chuàng)實踐活動或競賽。 |
信息與通信工程、電子科學與技術、電子信息類 | 博士研究生/博士 |
1、全面或部分具備以下知識和能力：電路與系統(tǒng)、通信、信號處理、電磁場、光電子、人工智能等方面相關的基礎知識、實驗能力和系統(tǒng)研發(fā)能力。 2、關注學科前沿動態(tài)，具有創(chuàng)新意識。 3、熱愛教育事業(yè)、具有良好的學術道德、科學素養(yǎng)和團隊協(xié)作精神。 |
| 4 | 化學系 | 無機及分析化學實驗教學崗 | 1 |
1、承擔無機及分析化學實驗教學和管理任務，開展實驗教學研究和創(chuàng)新。 2、負責無機及分析化學實驗室規(guī)劃、建設和管理，支撐實驗教學，通過課程建設保障實驗課良性發(fā)展。 3、開發(fā)無機及分析化學實驗項目、承擔教學改革或實驗室研究基金項目。 |
化學、生物學、材料科學與工程、化學工程與技術、環(huán)境科學與工程 | 博士研究生/博士 |
1、熱愛并專注于實驗教學工作，具有堅實的專業(yè)知識基礎和實驗技能，熟練掌握專業(yè)領域內的科學及教學研究方法，并可承擔專業(yè)領域的科學及教學研究，具有較強的表達、溝通能力，具備嚴謹細致的工作作風、良好的團隊合作精神。 2、能夠承擔無機及分析實驗課程的講授與教學研究工作。 3、具備較強的邏輯分析、文字表達能力。具備良好的協(xié)作能力，可熟練閱讀并撰寫技術文檔。 |
| 5 | 物理系 | 普通物理實驗教學崗 | 1 |
1、實驗教學與課程規(guī)劃建設：全校理工類普通物理實驗課程的規(guī)劃，實驗平臺搭建，實驗講義編寫，實驗教學，助教培訓等。 2、申報、承擔校內外實驗教學教改項目，開展教學研究。 3、負責/參與相關實驗室建設和管理。 4、指導大、中學生參加各種賽事。指導青少年科普活動。 |
物理學類、力學類、機械類、能源動力類、自動化類、航空航天類、機械工程類、動力工程及工程熱物理類、計算機科學與技術類、智能科學與技術 | 博士研究生/博士 |
1、具有扎實的物理基礎知識，掌握基礎實驗技能與研究方法。 2、熱愛實驗教學，具備良好的教學研究能力和創(chuàng)新潛質。 3、品行端正，工作踏實，責任心強，具有良好的語言表達和溝通能力、組織能力和團隊協(xié)作精神。 |
| 6 | 化學系 | 能譜分析平臺綜合專業(yè)崗 | 1 |
1、負責電子能譜儀器的開放共享服務和運行管理工作，儀器包括：X射線光電子能譜（真空型、近場壓型）、俄歇電子能譜（通用型、多場聯(lián)用型），確保儀器高利用率和高水平共享。 2、健全技術培訓體系，制定并實施電子能譜的培訓計劃，培養(yǎng)具備獨立操作能力的學生與科研用戶。 3、負責儀器相關標準的制修訂，開發(fā)儀器新功能與新方法，提升平臺整體技術水平與服務能力。 4、規(guī)劃平臺技術發(fā)展路徑，提升測試能力與儀器利用率，不斷推進本平臺在國內外影響力。 |
化學類、物理學類、材料類 | 博士研究生/博士 |
1、具有扎實的電子能譜學專業(yè)知識基礎，并有相關工作經歷。 2、具有獨立技術研發(fā)能力和良好的團隊合作精神，主動承擔職責的意愿和溝通協(xié)調能力，有志于表面分析測試技術研究。 3、具有較強的責任心和管理能力，扎根本職工作，為學校雙一流建設提供有力保障。 |
| 7 | 化學系 | 無機元素分析平臺專業(yè)崗 | 1 |
1、承擔樣品的微量/痕量無機元素分析、晶體結構表征全流程工作，獨立完成復雜基質樣品前處理、數據分析、不確定度評定及合規(guī)報告出具，保障重大科研項目核心測試需求。 2、負責 ICP-MS、ICP-OES、XRD等大型精密儀器的日常運維、性能核查與故障處置，制定標準化操作規(guī)范，保障設備穩(wěn)定高效運行與開放共享。 3、緊扣學校學科發(fā)展規(guī)劃，開展單顆粒/單細胞分析、元素成像、元素形態(tài)分析等前沿分析方法開發(fā)與測試標準體系建設，解決跨學科科研復雜技術難題。 4、熟悉CMA資質認定規(guī)范，參與實驗室質量體系優(yōu)化，開展技術帶教，承接平臺核心技術與管理職責傳承，保障公共測試平臺技術能力持續(xù)提升。 |
化學類 | 博士研究生/博士 |
1、政治立場堅定，遵紀守法，品行端正，恪守科研誠信與學術道德，責任心與團隊意識強，無不良記錄，身體健康。 2、具有扎實的無機元素專業(yè)知識基礎，熟練掌握ICP-MS、ICP-OES、XRD等大型精密儀器的操作，并有相關工作經歷，能獨立承擔高難度分析測試任務，具備良好的跨學科溝通協(xié)作、技術帶教與中英文讀寫能力，可獨立對接科研團隊解決復雜分析技術問題。 3、具備前沿分析方法開發(fā)與驗證、測試標準體系建設的實操經驗，可獨立承擔實驗室技術管理相關工作，熟悉檢測實驗室 CMA 資質認定相關管理規(guī)范與質量體系運行要求。 |
| 8 | 集成電路學院 | 微納加工工藝工程師崗 | 2 |
1、承擔物理氣相沉積或先進封裝技術的開放服務，參與相關基礎工藝研發(fā)任務，支撐集成電路先進工藝相關領域前沿研究。 2、負責物理氣相沉積或先進封裝的日常設備管理與工藝維護，進行設備更新與改進，指導并支持用戶的工藝開發(fā)，對用戶進行設備操作與工藝的培訓。 3、支持與物理氣相沉積或封裝工藝相關的實驗教學，負責相關儀器設備的教學實驗開發(fā)與改進。 4、開展相關先進設備與工藝技術的調查研究，參與中心在本領域的能力體系建設與技術發(fā)展規(guī)劃，拓展中心的服務群體。 |
集成電路科學與工程、電子科學與技術、納米科學與工程、電子信息、光學工程、力學、物理學、化學、材料科學與工程、機械工程、儀器科學與技術等相關專業(yè) | 博士研究生/博士 |
1、恪守職業(yè)道德和學術規(guī)范，遵紀守法，嚴守學校相關制度。 2、具有團隊合作精神。 3、有超凈實驗室工作經歷，在崗位要求的專業(yè)技術領域有三年及以上工作或科研經驗。 |
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