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職責(zé)描述: 1、負(fù)責(zé)確定課程體系方向，搭建課程體系框架，編寫和更新教材/培訓(xùn)教材內(nèi)容。 2、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，設(shè)計(jì)開發(fā)更具有前瞻性與實(shí)用性的課程。 3、配合教師完成課程一體化設(shè)計(jì)方案，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)大綱、教學(xué)指南、教學(xué)活動(dòng)、考核方式等。 4、協(xié)調(diào)教師及課程開發(fā)人員共同完成課程的總體設(shè)計(jì)方案，控制課程開發(fā)進(jìn)度及質(zhì)量，并對(duì)成果進(jìn)行驗(yàn)收。 5、負(fù)責(zé)教師的績(jī)效考核工作，有效完成師資庫管理與優(yōu)秀師資儲(chǔ)備工作。 6、持續(xù)跟蹤教育產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng)情況，配合教師不斷改進(jìn)課程質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效果。 任職要求: 1、統(tǒng)招本科以上學(xué)歷。 2、能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獨(dú)立開發(fā)分校需求的課程，包括大綱，課件，教學(xué)案例等。 3、有學(xué)歷提升相關(guān)的教學(xué)教務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉教育行業(yè)市場(chǎng)業(yè)務(wù)，運(yùn)營(yíng)模式，具有領(lǐng)導(dǎo)管理能力。 4、表達(dá)能力強(qiáng)，樂于溝通和交流，有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，熱愛學(xué)術(shù)，表達(dá)思路清晰，熱愛教育培訓(xùn)工作。